Les exposés en classe

 Quand les enfants osent parler d'un sujet qui leur tient à coeur, c'est un vrai bonheur !

Les CE1/CE2 à la maison de l'eau et de la rivière

Les élèves de CE1/CE2 ont réalisé des expériences pour étudier quelques propriétés de l’eau: densité de l’eau, la qualité de l’eau, l’état de l’eau, la composition chimique de l’eau. " C’est de la chimie, c’est de la chimie !" criait un enfant fou de joie quand l’encre bleue disparaissait et réapparaissait dans le verre d’eau. A travers une histoire du tyrannosaure, Romain notre guide, nous a raconté le parcours de l’eau, puis ça recommence... c’est le cycle naturel de l’eau.

L’après-midi, nous devenions explorateurs de la mare et de la rivière: quelles étaient donc ces drôles de bêtes? Avec la clé de détermination, nous avons pu les nommer: écrevisses, diptyques, nèpes, tétards, libellules, sauterelles... La mare est très peuplée, hiver comme été mais pas par les mêmes habitants. Pour finir, quoi de mieux que de dessiner un insecte, une plante aquatique avec des éléments naturels, tiges, sable, feuilles, fleurs colorées et variées. Une superbe journée riche d’enquêtes et de découvertes. Merci à l’agence Rhin-Meuse de promouvoir les classes d’eau, et de permettre d’apprendre les sciences.

Le pique-nique fait partie de la                                              joie des sorties scolaires.

Sortie à la maison de l'eau et de la rivière des CP/CE1

Le matin ,  les enfants du CP/CE1 ont pêché dans la mare, puis ont observé les insectes, des larves, des amphibiens, des sangsues....Ensuite, ils ont fait des recherches pour trouver les noms précis des différentes espèces. Après, ils ont fait des croquis et pour finir ils ont relâché tout ce beau monde à l'endroit où ils les avaient dénichés. Ils ont aussi étudié les différentes plantes autour de la rivière.

L'après-midi, les enfants ont étudié le cycle de l'eau en observant une source, un ruisseau, un étang... puis ils ont réalisé une maquette pour visualiser le chemin de l'eau et pour comprendre le cycle de l'eau.

 Un grand merci à Aurélie, notre animatrice, pour son travail sérieux et ludique !

La fresque, 2ème journée de travail (5 avril 2019)

Le matin, les CP ont dessiné les modèles de pochoirs, les ont découpés et ont fait des empreintes sur le bas du mur.

Les CE1/CE2 ont complété le parterre feuillu et ont ajouté quelques papillons et coccinelles.

Les CM1/CM2 se sont occupés du feuillage de l'arbre. Une belle réussite !

Et voilà le travail. On est fier de nos élèves ! Un grand merci à Maria  !

La fresque du verrier et du sabotier, c'est parti !

Première esquisse de Théa Burg en s'inspirant des propositions des élèves

Préparation du mur par Rémi et Renaud

Première esquisse sur le mur réalisée par Maria, l'intervenante plasticienne.

Toute l'équipe est réunie pour le premier jour d'intervention.

Travail en ateliers sur papier, sur verre et sur matériau naturel.

 Jeannot est réquisitionné pour couper les morceaux de verre avec Maria.

Les enfants ont fait des empreintes de feuilles
pour fabriquer le feuillage de l'arbre
entre le verrier et le sabotier.